大家好，今天给大家分享坐是什么结构的字，一起来看看吧。

一上语文期末《字词专项》该如何抓？

还有一个月的时间该如何进行复习？还是一样以书本为主，根据书本就整理了这一份练习，包括以下几个方面。

·第一部分字词包括一类字、多音字、常考的轻声、常考的行径字义、混字加减笔划、变心字、近义词、反义词以及为量词词语搭配，还有各种各样的词语句子仿写等等，这是字词专项基础当中的基础。

·第二部分是重要笔画以及常考的笔顺，只拎出常考的笔顺。

·第三部分是拼音的重点内容，包括分合、拼分、拼音的分类、默写等等。

·第四部分是课文的背诵，课文背诵一定会考的，考按课文内容填空，课文当中的易考点也给整理出来了。期末考试会看图形，整理了几篇常见的看图写话，带着孩子去训练。

·第六部分是1-8单元的考点练习以及答案，这个是整一份材料的组成部分，一点点看。

→第一部分是字词专项，字词专项写出的这一部，这一部分红色的是非常重要的双生字，要重点进行听写，其他还是一样，听写必须过关。

→其他的看拼音写词语就是用配套练习来看拼音写词语这一个方面，字词资料就嘴瓢，还是一样的同样巩固错别字，错别字摘录下来，还到孩子的摘抄本一次又一次的反复去听写，直到全部都对为止，这是第一部分。

→积累部分是多音字，一年级上册只考了以下4个多音字，一个是等，一个是数，一个是长，一个是着，这几个都写出来了，并且还给出了相应的考点习题，考试就是一种形式考，所以带着孩子去读，去做第二部分。

→第三部分是整本书里面经常出现的轻声词语，一定是熟读。

→第四部分是重要的平翘舌音和前后鼻音，这个也是带着孩子去熟读，整本书里面拎出来重要的。

家长再说一个字，比如家长说坐，孩子能反映出来，这是平舌音坐，比如说家长说书，孩子能翻译出来是一个翘舌音书，这是一个。另外包括前后鼻音，孩子分不清就去熟读，熟读实际就可以了。

家长说一个字，孩子能快速的反映出来它是什么音，这一部分。另外部分是形近字，形近字我隶书的重点，小朋友小手指读，多读几遍，比如说天天上人，人口大大山，这样去读，多读几遍能认识这些字，一共是两页，这是形近字。

紧接着是重要的同音字，还是一样，小手指读，例题我给你的例题一定要去熟读，熟读认识字，这列出来的是常见的重要同音字，常考的重要同音字，其他没全录，没有没有，全列加减笔画。

变心字在期中考试的时候考的比较多，期末也会考，但是比例少一点，稍微熟悉一下就可以了。照样子写生字，这个是日月明要给他写的，下来这一刻。反义词反义词和近义词也是一年级上册就接触到的，去熟读多看。

家长问孩子答，家长问天的反义词是d，孩子说那近义词徐，徐的近义词是慢慢，家长问孩子去回答，这是一块内容。另外一块内容是量词搭配，量词也是一年级上册非常重要的一个内容，我全部给你归类好了，一一排是一只什么，一只什么然后一颗什么什么一群什么什么，一个什么什么看，我全部给你归类好了，直接去熟读。

家长问孩子答，家长问一什么鸟，孩子说一只鸟，这是第九部分。第十部分，词是词语搭配，这也是课当中的重点，一样的道理，熟读多看。家长问孩子答，草芽什么，草芽尖尖，荷叶什么，荷叶圆圆，这是一部分。第十部分，11部分动词搭配，一样的11部分，重点词语形式，就是要熟读多看，并且要默写。

没学过的字用拼音代替，比如说默写的时候，你说abb词语，孩子写下来，白花花水汪汪，绿油油用拼音去写，包括后面的也是一样的，表示颜色，abb又什么，又什么意什么，这个一定要去默写的。这一部分。

以上就是坐是什么结构的字的内容分享，希望对大家有用。